Individuell & gemeinsam Positionalität reflektieren.

Wie stehen einzelne Projektmitglieder und das Projektteam als Ganzes zum Forschungsthema und den Beforschten? Welche Bedeutungen haben etwa ihr Alter, Geschlecht, ihre Ausbil­dung, … innerhalb der Gruppe und im Rahmen des Projektes?

Wer wir sind, beeinflusst, was wir wie sehen, lernen,verstehen können. Unsere Position in der Gesellschaft beeinflusst also auch unsere Arbeit. Um unsere Position(en) und daraus folgen­de Einflüsse auf das Projekt zu erkennen, sollte über Perspek­tiven reflektiert werden. Pläne dafür sollten möglichst früh angestellt werden, und können in einem „lebenden“ Dokument festge­halten werden, das an auftretende Bedürfnisse und sich ändernde Umstände angepasst werden kann.

Mögliche Formen für laufende Reflektion sind: persönliches oder gemeinsames Forschungstagebuch, regelmäßige Treffen, oder informelle Abgleiche mit einer verantwortlichen Person oder Gruppe. Verschiedene Personen werden mit verschie­denen Modi besser zurecht kommen.